共产主义
人与人、人与自然界之间矛盾的真正解决。
共产主义社会
自由人联合体
四进四信
四进
进支部
进社团
进网络
进团课
四信
牢固树立对党的科学理论的 信仰
坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的 信念
增强对党和政府的 信任
增进对以习近平同志为总书记的党中央的 信赖
讨论总结：怎么看待香港骚乱？
- 教育问题，香港年轻人不学习马克思主义相关思想，部分教材有反动倾向，进而导致其年轻人易被洗脑，因此其主要群体为大学生
- 外国势力干涉，英美从中作梗，企图通过其惯用的颜色革命从香港入手颠覆我国政权
- 历史遗留问题，香港被英国长时间统治
- 体制问题，香港处于资本主义社会阶段，港人治港，高度自治，导致政权落入少数人手中
- 部分群众盲目跟风，激化暴动
- 引渡条例法案作为导火索诱发暴动
- 香港实体经济发展水平落后于大陆，经济不稳定，部分香港人对大陆高速发展的局面产生抵触情绪
- 香港经济的贫富差距
香港骚乱的根本原因
否定党的领导
为什么说“马克思主义是我国大学最鲜亮的底色”？
- 大学宗旨、意识形态斗争激烈
立德树人--->“大写的人”共产党一分钟也不能忽视对工人的教育。
- 马克思主义价值
马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。
- 中国共产党的性质
中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
人类发展的三阶段
人对人的依附——奴隶社会思想
人对物的依附——资本主义社会思想
人对自我实现的依附——社会主义社会思想